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教育的语言是爱——杨老师  

2014-03-12 09:34:07|  分类: 老师的话 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教育的语言是爱,并不是说一味地放纵孩子的错误,也不是因为想孩子好就动不动责骂,背着爱的名义而对孩子诸多要求。孩子是独立的生命体,孩子需要的是接纳、尊重、理解、宽容和爱!教育是上行下效,教育是教子始做善也。昨日与我儿子下象棋,我终于体会到了一点点。最近他迷上了下象棋,觉得很动脑筋,很好玩。因此每日总要陪他下两盘。东走西走,本来棋艺不精的我居然杀得他片甲不留,几下子就吃掉了他好几元大将。于是,他毛了!呵呵。吼起来,闹起来。说我是最恶毒的人。往往在这个时候,我会因为“爱”他而开始“教育”他。告诉他这样发脾气是不对的,告诉他输赢没关系。可是这样的教育往往显得苍白无力,有时他甚至会更加生气。反思一下,这样的教育缺乏的是什么呢?我想缺乏的是对人最基本的尊重和理解吧。要是我很在意的一件事情,我正在为此而生气,可是有人却走过来说:这有什么关系嘛,你不要太计较。我能够接受吗?显然是不能的!那要怎么教育呢?接纳吧!接纳这个爱发脾气的孩子,不管他发不发脾气他都是我的孩子。尊重吧!尊重他作为一个生命体应有的感受,他正在为自己输了这盘他很在意的棋局而生气哦!理解吧!要是我很在意的事情发生了让人不满意的情况,我也会很生气!宽容吧!给予安慰而不是说教,等他平等下来再和他讲道理。爱吧!爱就是前面的这一切步骤再加上一份爱,这份爱应该是期待和相信!相信他会改掉这个毛病的,相信他慢慢长大了他就会明白,原来为了一盘棋发脾气是多么不值得!想到这些,我改变了对他的教育方法。我说要不然我这次输给你吧,他还是很生气地吼到:“不!”我说:“没关系,其实让你赢一次妈妈也很高兴!”他平静一些了。用奇怪的眼神看着我,仿佛在说我知道发脾气不好,今天我发脾气你怎么不骂我呢?我也看着他,表示了我的真诚。于是我们开始下第二盘棋了,他还用还是很不平衡的语气说到:“这次我一定要赢你!”我说:“哦,好的。不过下棋也不光是为输赢。而是为了互相学习。你看要是妈妈把刚才很厉害的招数演示给你看一次,你不是就更能干了吗?”。于是我们下起了第二盘棋,他很认真地走着每一步,几下子就把我打败了。他的心情好起来。然后我祝贺了他的胜利。然后他爸爸把他拉到面前,抱着他和他讲道理。晚上我和老公说起这件事的时候,他说,今天儿子主动和他一起收拾了棋盘上的棋子,也变得更加听话了。虽然这是一件生活中的小事,可是我真的体会到了,往往我们家长因为爱孩子,认为孩子怎么做不好就会开始说教。说教不听还要打骂。我们是否忽略了孩子的是独立的生命体呢?我们是否忽略了他的感受,他的需要?我们是否也忘记了自己也曾经不懂世事而犯了很多的过错。当我们犯错的时候,我们希望我们的父母怎么做呢?生命有时只是需要我们换一下角色,换一下看问题的角度。亲子之间或许只是需要一份真正的爱!接纳、尊重、理解、宽容和爱我们的孩子吧!不要给自己太多的条条框框也更加不要用这样的条条框框去要求我们的孩子。如果我们希望孩子长成什么样,我们一定要用彼此都接受的共情去引导,去启发,去相信,去期待!如是对自己的孩子,如是对一切的孩子。当我昨天拿东西给唐浩然吃的时候,叫他胖娃娃的时候,我知道其实自己是爱他的,并不因为他平时的表现就认定他是一个不可爱的孩子。其实有时我们只是需要给孩子更多是时间吧,因为有的孩子就是需要时间才能慢慢成长起来。我们也需要给孩子更多尊重吧!尊重他现在的状态,教育他,但是不苛责和强求他!
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