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(转)多跟孩子说这些话~——杨老师  

2011-09-29 22:46:09|  分类: 家庭教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在孩子遇到困难时,你应该这样说:
  1、孩子,你能行,让我们再试一试!
  2、孩子,不要急,让我来帮助你。
  3、孩子,再想一想,一定会有办法的。
知道孩子考分不够理想后,你应该这说:
  孩子,你进步很快,我真为你高兴。
  如果你继续努力的话,下次数学考试一定会跟语文一样好!
  这次没有考好没关系,我们下次努力。
     孩子你真棒,你这句话说的太好了!
  孩子你真棒,你作文中的这段文字太精彩了!
  孩子你真棒,你的画很有灵性。  
  在平常之中赏识你的孩子
  1、孩子,你的字写得很工整。   2、孩子,你的歌声很好听。   3、孩子,你的想像力很丰富。
  翘起你的大拇指
  1、太好了,做10道题你只错了9道。   2、太好了,只差两个数!  3、太好了,还能更好!
  一句简单的话,能改变孩子的一生
  1、写得很好。   2、算得非常正确!   3、这个词用得很恰当。
 “住嘴!你怎么就是不听话。”
  “听话”的孩子到底好不好
  当孩子犯错,父母在批评孩子时,应该这样说:
  1、这是我的看法,你也说一说你的看法。   2、我认为你做的不对,你是怎么认为的?
  3、你在坚持自己的观点的同时,仔细想一想妈妈说的这些话的道理。
  不要一味要求孩子服从自己
  当孩子不听话时:
  1、你没有按着妈妈的话去做,你一定有更好的点子,说说看。
  2、你不喜欢听大人的话,说明你爱思考,请你想一想我们谁说的更有道理?
  3、妈妈说的也不一定全对,你可以不听,但你要说出道理,以理服人。
  给孩子争辩的权力,当孩子与你争辩时,第一步,认真倾听孩子的诉说,了解孩子的需求和感受。第二步,总结孩子的观点。第三步,提出自己的看法。第四步,和孩子一上进心讨论解决方法。
  1、我们先不要吵了,冷静思考10分钟后再说。
  2、我认为你的想法不对,希望你再找出几条理由。
  3、你说的有道理,我会仔细考虑的。
  培养有主见的孩子
  1、当你想用“听话”称赞孩子的时候,请根据实际情况先用别的语汇。
  如:“你没有买那种小食品,真听话。”
  可改为:“你没有买那种不卫生的小食品,你知道爱惜自己了,妈妈真高兴。”
  2、当你想用“不听话“训斥孩子的时候,也请根据实际情况选用其他语汇。
  如:‘你到底还是去玩了,你怎么这么不听话?’
  可改为:“如果你先把作业做好再去玩,你一定会玩得更开心,你也不用晚上很晚还要补作业,是不是?”
  3、如果孩子一个劲地同你辩解,当你想用“住嘴!你怎么就是不听话“来斥责孩子时,请不要这样说,而应该使自己冷静下来,对孩子说:“你既然有很多意见,现在就请你说出来吧,让我们一起来分析一下。”
  4、在家庭中,父母要丰富对孩子的正面性评价的词语,比如:“勇敢,有爱心,懂礼貌,有创意,爱思考”等等。
  5、在父母的心晨应该时时警惕,如果发现孩子一味地顺从,而不是主动地去思考,就应该敲响警钟。
  当孩子向你征求意见时,
  1、这件事由你自己做主,妈妈相信你一定会做好。
  2、我只提示你这两点,其他的事你自己决定。
  3、你的想法很棒,妈妈没有想到。
  学会与孩子说话:
  1、诱导式。通过循循善诱,使孩子增知增智,获得乐趣,加深感情。 2、协商式。对孩子采取平等的态度,尊重孩子的人格,通过商量和讨论,启发孩子动脑筋想办法,使孩子积极参与交谈。   3、说理式。动之以情,晓之以理,当不赞成孩子做什么的时候,应解释原因,说明道理,并使孩子理解。当孩子做错事时,帮助孩子分析原因,指出危害,使孩子心服口服。
  在与孩子交谈时,一定要注意:
  1、要从平等的地位出发,不摆家长的架子。在心情好的时候要这样,在心情不佳或被顶撞的时候更要注意态度。
  2、要以孩子为中心。要以孩子关心和感兴趣的话题进行交谈,当然,有家长和孩子都感兴趣的话题更好。父母与孩子以这类话题交谈最容易沟通,也便于掌握孩子的思想动向。
  3、家长要有足够的耐心。有些问题孩子不一定能很快理解,家长要有耐心帮助孩子慢慢认识。
  应该这样说:1、你看这事怎么办呢?先说说你的看法吧!2、如果你尽力了,失败了就没有遗憾,但你尽力而了吗?3、你做的不错,但只要再努力,你还会做得更好!
  当孩子与父母顶嘴时:顶嘴的原因:1、借机发泄。是一种雷阵雨式的宣泄。2、为自己申辩。3、无理辩三分。4、家长放纵。
  遇到这种情况,家长先冷静,问自己三个问题:一,孩子是不是在学习和生活遇到了某些他难以应付的事,造成情绪的失控?二,自己的言词是否过于偏激,孩子无法接受?三、孩子的态度不对,但他的话是否有一定道理?
  你应该这样说:1、你这样和妈妈说话很没礼貌,等你平静下来我们再说。2、很高兴你有自己的主见,但你的态度让我很难受。3、你的话我都听到了,过一会儿我再与你讨论。



  沉默会更具有震撼力,当孩子做错了事的时候:

1、这件事我不想发表意见,你自己考虑吧。

2、谁都可能做错事,知道改就是好孩子。

3、你要向被你伤害的人道歉,大家会原谅你的。
  “我说不行就不行”
  别耍“因为我是爸爸”的威风,1、孩子,你考虑一下妈妈的意见。2、你的想法很好,但现在实现起来有困难3、我们一起想一想还有没有更好的办法?
  美国人认为,环境对孩子的影响很大。如果孩子生活在批评的环境中,他就学会指责;如果孩子生活在敌意的环境中,他就学会打架;如果孩子生活在嘲笑的环境中,他就学会难为情;如果孩子生活在羞辱的环境中,他就学会了内疚;如果孩子生活在宽容的环境中,他就学会大度;如果孩子生活在鼓励的环境中,他就学会自信;如果孩子生活在公平的环境中,他就学会正义;如果孩子生活在安全的环境中,他就学会信任他人;如果孩子生活在赞许的环境中,他就学会自责;如果孩子生活在互相承认和友好的环境中,他就学会在这个世界上去寻找爱。
  “一言堂”的后果,当孩子与家长的意见不一致时

1、你的意见我会考虑2、这样做的后果是什么,你想到了吗?3、我们的意见不一致,我们先放一放,明天再讨论。
  惧怕不等于信服,当孩子与家长发生矛盾,以沉默反抗时,1、你认为我的办法不好,你有没有更好的办法?2、你总不能听我们的话,说明你长大了,有了自己的想法,我们为此感到高兴3、爸爸的话也不一定对,你的意见可以说出来。
  尊重孩子的选择,1、你选择的这件衣服,我认为不合适,你觉得呢?2、你很想看这场球赛吗?如果你认为看球赛不会影响学习,你就看。3、你不喜欢弹钢琴,你能说说原因吗?你喜欢什么,能告诉我吗?
  学会与孩子商量,1、你的这个想法,妈妈不同意,但你执意要做,你就做吧,要坚持到底。2、这条路很难走,希望你再想一想。3、你这样执著,你一定会成功,妈妈祝福你。
  听听孩子的建议,1、儿子,你说一说这一周你的见闻。2、明天我们怎样度过,每人提出两点建议。3、我们上一周的花销有些超支,大家想想办法,在哪些地方可以减少开支?
  父母如果树立威信:1、以身作则是建立威信的关键。2、必须说到做到。3、严与爱结合。4、少而精的管教。5、有效地帮助孩子解决困难。
  你应该这样说:1、我和你一样为这个过错感到难过,我们要记住以后不要再犯同样的错误了。2、你的做法不对,希望你再想一想,想通了告诉我。3、我不能满足你的要求,你知道是因为什么吗?
  “我再也不管你了”
  没有力度的话不要说,发现孩子再次在游戏厅玩游戏,1、我现在仍然很生气,我不希望你再这样,因为我相信你。2、你答应过我,不再到这种地方来,是吗?3、我相信你是一个自制力很强的孩子,希望你能管住自己。
  别把父母的意愿强加给孩子:1、你不想再练琴了,能告诉我原因吗?2、我很欣赏你在画画方面的才能,如果你不再画画了,我觉得有些可惜。3、你能告诉妈妈,你最喜欢做什么吗?
  停止空洞的说教:从今天开始,我们每天都去晨练,看谁更有毅力?2、你起床总是拉拉扯扯,明天爸爸给你做个榜样,你看爸爸是怎样在五分钟内收拾完毕的。3、身体的好坏很重要,每天我们都要去锻炼。
  尊重是最好的办法:1、你遇到什么困难了,就同爸爸说一说,老爸帮你想想办法。2、这件事我是这样想的,你认为对吗?3、有什么难事不要闷在心里,说出来老爸帮你化解。
  批评孩子时,注意不要伤着孩子:

1、这次没考好,但妈妈知道你已经努力了。

2、谁都有失误的时候,有时间好好总结一下。

3、失败是成功之母,不要泄气。
     只当参谋,不当司令:

1、你有什么难事,同妈妈说说,妈妈做你的参谋。2、你长大了,在一些事情上,你可以帮助妈妈想办法,妈妈也可以帮你想办法。3、对于一此致棘手的问题,我们可以一起起办法。
拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效。发现孩子拿家里的钱时,1、你遇到了困难,一定要告诉妈妈,妈妈一定会帮你忙。2、无论你什么地方用钱,都要说清楚,不要随便拿家里原钱。3、虽然是爸爸妈妈挣的钱,你要用钱就用,但要告诉妈妈一声。
    驱除孩子心中自卑的阴影。

1、只要你肯努力,没有人可以轻视你。2、只要你想,并且为之奋斗,你就有可能做成任何事情!3、你很努力,你的理想一定会实现。 九、都是一样的孩子,你怎么就不如别人。教育的本质是个性化教育,作为家长就是要去发现自己孩子的特点,因材施教,让自己的孩子成为这个世界上独一无二的人,而不要按照某个模式去教育孩子,毕竟,你的孩子是个人,是个有着独立人格的人。美国心理学家格塞尔说过:大自然讨厌千篇一律。既然世上没有两片一模一样的树叶,那又何必苛求孩子必须向别人一样呢?  

    不可剥夺孩子玩耍的权力。

1、孩子不太合群,不习惯与同伴交往,你可以建议孩子选择足球、篮球、排球以及接力跑等集体项目进行锻炼,这些活动可以帮助孩子逐步改变孤僻的性格,适应周围的群体交往。2、孩子有些胆小、做事怕风险、容易害羞。可以建议孩子选择一些具有挑战性的项目进行锻炼。如游泳、溜冰、滑雪、摔跤等活动。帮助孩子克服害羞胆小等心理障碍,战胜困难。
  3、孩子经常犹豫不决、优柔寡断。可以经常带孩子参加一些乒乓球、羽毛球、网球、跳远等体育活动。对锻炼人的果断性具有很大作用。
  4、孩子的自信心不够强。参加一些如跳绳、俯卧撑,做广播体操等活动,容易出成绩,坚持锻炼一个时期以后,孩子会就得越来越自信。
  5、孩子心理素质差,做事易紧张,带孩子参加一些公开的、激烈的体育比赛,锻炼孩子冷静沉着应对比赛的能力。
  6、孩子好逞强、爱自负。选一些难度较大动作较复杂的跳水、体操、马拉楹等项目进行锻炼,也可以给孩子找几个对手,让孩子懂得人外有人的道理。
  玩出孩子的自信心。让孩子在玩上培养孩子的自信心,让孩子看到自己还有其他长处,知道自己也有引以为自豪的地方,只要努力,其他方面也不会比别人差。1、你游戏打得很好,说明你很聪明,如果你把这种专注用在学习上,你的成绩一定会上去的。2、你的体育成绩很好,你的文化成绩要再加把劲。3、你的体育成绩提高得真快,看来你想学好什么,就一定能学好。

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